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    小學六年級科學燃燒與滅火ppt課件

    素材編號:
    512082
    素材軟件:
    PowerPoint
    素材格式:
    ZIP/RAR
    素材上傳:
    weishenhe
    上傳時間:
    2021-11-19
    素材大。
    3.46 MB
    素材類別:
    科學PPT課件
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    小學六年級科學燃燒與滅火ppt課件

    小學六年級科學燃燒與滅火ppt課件下載是由PPT寶藏(www.jhc2yule.com)會員weishenhe上傳推薦的科學PPT課件, 更新時間為2021-11-19,素材編號512082。

    這是小學六年級科學燃燒與滅火ppt課件下載,主要介紹了物質的燃燒;燃燒的條件;科學探究;燃燒對人類有利的一面;滅火的原理;日常生活;幾種常用滅火器的滅火原理和適用范圍;易燃物和易爆物安全知識,只有這三個條件同時具備,燃燒才會發生。缺少了三個條件中的一個,燃燒就不會發生,正在燃燒的可燃物也會熄滅。歡迎點擊下載小學六年級科學燃燒與滅火ppt課件。

      能夠燃燒的物質叫做可燃物?扇嘉锸侨紵氖滓獥l件。

      燃燒的條件

      怎樣才能使物體燃燒起來呢?下面用幾個實驗來證明。

      科學探究

      石頭

      木塊

      點不著

      點燃了

      [實驗一]

      一、燃燒的條件

      信息:白磷燃燒溫度較低(40℃),紅磷燃燒溫度較高(240℃)

      [實驗二]

      【思考1】銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要什么條件?

      【思考2】銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒說明燃燒需要什么條件?

      溫度要達到可燃物燃燒所需的最低溫度(著火點)

      燃燒需要氧氣(或空氣)。

      【思考3】向水中的白磷通氧氣,白磷居然在水中燃燒起來,這再次說明燃燒需要什么條件?

      再次說明燃燒需要氧氣。

      同時具備

      可燃物

      氧氣

      溫度

      只有這三個條件同時具備,燃燒才會發生。缺少了三個條件中的一個,燃燒就不會發生,正在燃燒的可燃物也會熄滅。

      實驗二:將兩根燃燒的蠟燭固定在實驗桌上。用燒杯罩住其中一支燃燒著的蠟燭,觀察發生了什么現象?說明了什么?

      露在空氣中的蠟燭一直在燃燒,而燒杯中的蠟燭火焰慢慢變小,最后熄滅了。

      沒有氧氣蠟燭就不會燃燒。(也就是說燃燒需要氧氣)

      小精靈

      答:如果不繼續往爐里添煤,等煤燒完了,爐火因為缺少可燃物不能繼續燃燒。

      答:如果把爐門關得嚴嚴的,一點氣也不通,因為缺少氧氣,爐火不能繼續燃燒。

      答:如果把爐里正在燃燒的煤取夾出來,因為爐外的溫度低,達不到煤燃燒所需的溫度,煤不能繼續燃燒。

      1.促進可燃物(木炭)完全燃燒的方法:

     、、增氧氣的濃度

     、、增可燃物與氧氣接觸的面積

      討論:

      若可燃物急速的燃燒,并且發生一個有限的空間內,情況會怎樣?

      讓木炭燃燒得更旺

      實驗步驟:扇風,讓木炭充分與氧氣接觸實驗現象:木炭燃燒得更旺,發出紅光。我的結論:加氧氣的輸送會使燃燒物燒得更旺

      燃燒對人類有利的一面

      討論

      燃燒也有對人類有害的一面,火災會燒毀財物,危及人畜生命,給人類造成巨損失。

      思考:生活中用火不慎著火了,我們要如何來滅火?通過控制燃燒的什么條件滅火?

      想一想:家提到的滅火方法為什么能夠滅火,你能根據滅火原理的不同將這些方法分類并歸納出滅火的原理嗎?

      1、“蓋”、“沙子”、”罩”、“噴CO2”——能夠氧氣與可燃物隔離。2、“吹”、‘’濕布”、“扇”——可以降低溫度至可燃物燃燒的 著火點以下。3、“剪”——可以去掉可燃物。

      你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關系嗎?

      滅火就是——

      破壞燃燒的條件

      燃燒的條件1、物質具有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達到著火點(同時具備)

      滅火的原理

      1.隔離可燃物

      (其中之一)

      滅火就是——

      破壞燃燒的條件

      觸類旁通

      (其中之一)

      破壞燃燒的條件

      2.隔絕氧氣(或空氣)

      觸類旁通

      燃燒的條件1、物質具有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達到著火點(同時具備)

      滅火的原理

      1.隔離可燃物

      滅火就是——

      3.降溫到該物質的著火點以下。

      (其中之一)

      滅火就是——

      破壞燃燒的條件

      觸類旁通

      2.隔絕氧氣(或空氣)

      燃燒的條件1、物質具有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達到著火點(同時具備)

      滅火的原理

      1.隔離可燃物

      【日常生活】

      1、如果炒菜時鍋里的油起火,怎么滅火?

      蓋上鍋蓋,隔絕空氣而滅火。

      2、如果酒精燈不慎撞倒引起酒精在桌上燃燒,應如何滅火?

      用濕抹布撲蓋,這樣既可以讓可燃物隔絕空氣,同時水吸熱降低可燃物的溫度。

      3.撲滅森林火災的有效方法之一,是將火蔓延線路前的一片樹木砍掉。你知道原因嗎?

      清除可燃物。

      幾種常用滅火器的滅火原理和適用范圍

      泡沫滅火器

      干粉滅火器

      二氧化碳滅火器

      三、易燃物和易爆物安全知識

      鞭炮中的火藥裝在一個紙筒中,紙筒的兩端都用泥封了口,當點燃鞭炮時,火藥在密閉的空間中發生急速的燃燒,產生量的氣體,并放出量的熱,對紙筒產生強的壓力,脹破紙筒而發生。

     。涸谟邢薜目臻g里發生劇烈地燃燒,就會在短時間內聚積量的熱,使氣體的體積膨脹而引起。

      另外,除火藥外,可燃性的氣體在空氣中達到一定的濃度,遇火也會發生。如:H2、CO、CH4等。

     。涸谟邢薜目臻g里發生劇烈地燃燒,就會在短時間內聚積量的熱,使氣體的體積膨脹而引起。

      你理解了嗎?

      化學變化

      注意:并非所有的都是化學變化:如氣球、自行車輪胎等,都屬于物理變化。

      為什么在面粉廠、紡織廠和煤礦的礦井內,都標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標?

      原因:是因為這些地方的空氣中;煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵,它們接觸明火,就有發生的危險。

      粉塵實驗

      燃燒和有關的圖標

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